Opinia nauczyciela- wychowawcy o pracy ucznia. –uczeń klasy 3. jest uczniem klasy trzeciej szkoły podstawowej. Chłopiec pochodzi z pełnej rodziny, gdzie rodzic (matka) utrzymuje stały kontakt z wychowawcą. Podczas spotkań z rodzicem, rozmów telefonicznych przekazuję matce jak pracować z dzieckiem w domu, udzielam wskazówek
KONFERANSJERWitamy wszystkich, którzy przybyli, aby wziąć udział w naszej uroczystości. Bardzo serdecznie witamy Pana Dyrektora szkoły, Nauczycieli i naszych rodziców, koleżanki i kolegów z młodszych klas. Spotkaliśmy się dzisiaj na uroczystości zakończenia przez uczniów klasy III pierwszego etapu nauczania.. Zapraszamy na program „Echo trzech lat nauki”. Mamy nadzieję, że miło wspólnie spędzimy czas.• KONFERANSJER Dzisiejszą uroczystość rozpoczniemy od naszego hymnu szkolnego . Zapraszamy wszystkich do powstania i głośnego śpiewania.• PIOSENKA 1:. „ Taka szkoła jak w Mirowie”/• KONFERANSJERUczniowie kl. III chcą się podzielić z wami swoimi wspomnieniami i refleksjami z pierwszego etapu nauczania. Najpierw głos zabiorą przedstawiciele Samorządu Klasowego./ UCZNIOWIE CZYTAJĄ TEKST/ • UCZEŃ 1........................................• UCZEŃ2........................................• KONFERANSJER 1Teraz cofnijmy wskazówki zegara o kilka miesięcy lub kilka lat i przypomnijmy sobie radości i smutki minionych dni. UCZEŃ 1Słuchajcie , proszęWażną nowinę zaraz w pierwszej,ale czas lecii już jesteśmy w klasie trzeciej!A to, co się zdarzyło Opowiedzieć wam będzie nam miło. • KONFERANSJER2„Tak szybko mijają chwile, jak potok płynie czas..”--- mówią słowa popularnej jeszcze wrażenia, które towarzyszyły Nam, gdy znaleźliśmy się w tej szkole po raz pierwszy i te chwile późniejsze, pełne lęku, i radości, kiedy bywało tak: I/ uczeń unosi do góry napis/WszyscyKażdy z nas o to dbał,by najlepszą klasą była klasa 2Nadszedł ślubowania czas,że to ważna sprawawiedział każdy z do ślubowania szliśmy,bardzo się denerwowaliśmy.• PIOSENKA 2 „........................................”UCZEŃ 3Klasa pierwsza byłabardzo trudna dla pierwsze sprawdziany,czytanki, nam pikało,w każdej niemal , jak wyglądał nasz dzień dzieci siedzi w ławce. Jedno pilnie pisze a drugie ściąga i przepisuje. W tle dzieci śpiewają na melodię „Bo do tanga...”)-----„Do dyktanda trzeba dwojgajeden myśli drugi dyktanda trzeba dwojgajeden pisze, drugi ściąga.” (bis)UCZEŃ4Z pomocy szkolnych lenia zdaniemnajlepsze było wzrok,więc nawet skrycienie patrzyliśmy, co sąsiadpisał w II/ uczeń unosi do góry napis/WszyscyKażdy z nas o to dbał,by najlepszą klasą była klasa drugaUCZEŃ 6Po pierwszej, wiadomo ---klasa było tak najgorzejZnajome twarze, klasa, pani,jeden drugiemu pomoże.• KONFERANSJER 1Posłuchajcie , co działo się pewnego dnia, gdy byliśmy uczniami drugiej 7 Na wielkiej przerwie, w korytarzu długimJasiek i Tomek wzięli się za Tomkiem prasnął,Ten padł na posadzkę, zerwał się- patrzę:Jasiek leży strasznie, zwarli się w uchwycieByła to walka na śmierć i ku nim wrzeszcząc „Dość chłopaki!”I od każdego dostałem jak batem,bo nie wiedziałem, że ćwiczą karate. Wszedłem do klasy, mina mi zrzedła,Bo dwóch się biło, a trzeci oberwał. KLASA III/ uczeń unosi do góry napis/WszyscyKażdy z nas o to dbał,by najlepszą klasą była klasa trzeciaUCZEŃ 8Szybko czas lecii już jesteśmy w klasie naszej klasie III adobrze nam każdego 9Wszyscy się staramyi wspaniałą atmosferęw klasie trzeciej mamy.• PIOSENKA3- „Najmilsza w szkole jest przerwa”.• KONFERANSJER 1Dziś doskonale już wiemy o tym, że „grunt, to dobre wychowanie”. Dobre maniery świadczą o szacunku i wrażliwości na potrzeby innych. Postaramy się o to, by nigdy nie brać przykładu z bohaterki wiersza, który za chwilę recytuje wiersz pt. „Kwoka”• PIOSENKA 4 pt. „Świat jest cały kolorowy”• KONFERANSJER 1Jesteśmy już trzecioklasistami i postaramy się dostrzegać potrzeby innych. Będziemy zauważać ludzi starszych, okazywać im szacunek, ustępować miejsca w autobusie , w kościele, na przystanku. Z całą pewnością nie zachowamy się tak, jak Maciek, bohater wiersza pt.”Pierwszy”.• PIOSENKA pt. „Dorosłe rady”UCZEŃ /recytuje wiersz pt. „Dżentelmen”• KONFERANSJER Tak powinien zachowywać się prawdziwy dżentelmen. Jesteśmy pewni, że wielu jest takich w naszej klasie.• KONFERANSJER Uprzejmość nic nie kosztuje i pewnie dlatego nie ma jej w sklepach. My o tym wiemy, ale czy wiedzieli o tym Paweł i Gaweł z wiersza o tym samym tytule? Zapamiętamy morał płynący z tego wiersza i w kolejnych latach nauki obiecujemy :• Widzieć ludzi dookoła siebie; zauważać, że są• Okazywać im sympatie i życzliwość• Starać się nie sprawiać kłopotów i przykrości rodzicom i Obiecujemy!!!!!! / 7 uczniów/1. DLA RODZICÓWKONFERANSJER Przed trzema laty do tej szkoły przyprowadzili nas Rodzice. Niepewni, trochę przestraszeni ,trzymaliśmy ich mocno za rękę. Dziś dziękujemy naszym rodzicom za wartościowe dary, których nie można kupić za żadne pieniądze. Wam, najukochańsi Rodzice dedykujemy dziś piosenkę pt.”Preludium dla Rodziców”.• „Sto lat”- gra na fletach2. DLA PANA DYREKTORAKolejne podziękowania kierujemy do Pana Dyrektora Naszej Panie Dyrektorze!Za opiekę, dobroć Pana I za kierunek ręki, Że był Pan naszą ostoją Składamy wielkie dzięki. WYCHOWAWCZYNIPani Wychowawczyni!Była Pani z nami zawsze,na dobre Ina nas Pani w pracy i trudnościachPrzez licznych przeszkód prógWięc za Pani pracę i staraniaSkładamy wdzięczności opiekę i troskę nad namiDziękujemy sercem i KATECHECIESzanowny Panie katechetoUczyłeś nas kochać rodziców i ludzi szanowaćChcemy za to wszystko szczerze OD JĘZYKA ANGIELSKIEGOPani od języka angielskiego dziekujemyZa mądre rady i opiekęZa to, że starała się, by każdy z nasBył znający język angielski PAŃ WYCHOWAWCZYŃ KLASY I i IIPaniom Wychowawczyniom klasy pierwszej i drugiejDziękujemy za okazaną dobroć i troskęKu Paniom w podzięce ślemy uśmiech i DLA PAŃ WYCHOWAWCZYŃ KLAS ZEROWYCHDziękujemy Paniom wychowawczyniom klas zerowych Za to , że starały się naszymi pierwszymi krokami w szkole kierować,By nas dobrze uczyć i PANI OD GIMNASTYKI KOREKCYJNEJPani od gimnastyki korekcyjnej dziękujemy za to,Że gimnastyka korekcyjna była bardzo atrakcyjnaA nasze wady postawy uległy poprawie.• PIOSENKA pt. „Świat to wielka tajemnica” /3 uczniów/UCZEŃDziś nadeszła wielka chwila,Pożegnania nadszedł czas, bo uczniowie trzeciej klasy, ze smutkiem żegnają uczyć się nadal wzorowo,Bo wiemy, że życie nie zawsze wygląda ze czekają nas trudnościPokonywaniu życiowych dzielni i wytrwali,Bo nie jesteśmy już tacy od września moi mili,Na niższych piętrach będziemy gościli.• KONFERANSJER Kochani przyjaciele trzeciej klasyZapamiętajcie nasza motto:„Nigdy nie zapominajmy i o sobie pamiętajmy”.• KONFERANSJER Każda osoba siedząca dziś na tej Sali jest dla nas bardzo ważna i każdej należą się podziękowania. Jednak czasu by nam zabrakło, dlatego mówimy:WSZYSCY: DZIĘKUJEMYKONFERANSJER • Inaczej wyrazić wdzięczności nie umiemy- za wszystko bardzo serdecznie dziękujemy.• Żegnamy Was i życzymy:Zdrowych, przyjemnych wakacjiRadości odpoczynku po całorocznej za trud i w sercach naszych na zawsze pozostanie.• PIOSENKA pt. „Kiedy zabrzmi szkolny dzwonek” Pytanie: Uczeń klasy I. Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje w każdym roku szkolnym promocję. rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy. Reforma oświaty spowoduje, że nie będzie możliwe powtarzanie klasy. promocji do klasy III, z dniem 1 września 2021 r. staje się uczniem.Decyzje odnośnie
Pozdrowienia z wakacji - Kochani, pod postem w komentarzach możemy wrzucać nasze pozdrowienia z wakacji. Wasz tekst będzie widoczny po zatwierdzeniu. 4 tygodnie temu Królewska Biblioteka - *W Królewskiej Bibliotece jest tyle ksiąg, że nie jesteśmy w stanie ich wszystkich policzyć. Widać Królowa Matematyka to osoba ciekawa otaczającego ją św... 2 miesiące temu Pomysł na pracę z lekturą "Doktor Dolittle i jego zwierzęta" - Praca z lekturą to dla nas wyzwanie i inspiracja na kilka dni fantastycznych zintegrowanych zajęć. Dzisiaj zaprezentuję pomysł na pracę z lekturą "Doktor ... 3 miesiące temu NASZE ARCHIWUM 3 - ALGORYTM W KUCHNI Książeczka "Oto jest Kasia" - ndz1 ZABAWY W BULLERBYN - nasza prezentacja WYSTAWA GRAFIKI NASZ PADLET- 3 NASZ PADLET-2 NASZ PADLET KS... 3 miesiące temu
Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy VI z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Program zajęć rewalidacyjnych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Mielcu, określonych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
Nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej napisała do swojego ucznia list. Udowodniła w nim, że są jeszcze nauczyciele z pasją i powołaniem, którym zależy na swoich uczniach. Pani Dorota ze Szkoły Podstawowej nr 323 im. Polskich Olimpijczyków w Warszawie może być wzorem i inspiracją dla innych pedagogów. Jej list do ucznia udostępnił na swoim profilu nawet rzecznik praw dziecka – Marek Michalak. Pani Dorota zyskała również szacunek i uznanie wśród rodziców dzieci oraz internautów. Jej postawa jest godna podziwu i naśladowania. W swoim liście do ucznia zawarła wszystko, co warto powiedzieć dziecku na początku roku szkolnego. Zaczęła od tego, że się cieszy, ponieważ będzie go uczyć. Lekcję przedstawia jako ciekawą przygodę. Już na samym wstępie zachęca do zadawania pytań. Później prosi o staranne prowadzenie zeszytu i systematyczną naukę. Wyjaśnia też, jakie przywileje przysługują uczniowi oraz jakie będzie miał obowiązki. W skrócie informuje, jak będzie przebiegała ich współpraca. W ten sposób dziecko zaczynając rok szkolny, nie czuje się takie zagubione. Wie, na co może liczyć i czego się będzie od niego oczekiwać. Nauczycielka tłumaczy również, że każdy może mieć gorszy dzień. Uczeń także. Zapewnia, że ona to rozumie i prosi o zgłoszenie przed lekcją swojego złego samopoczucia. W ten sposób okazuje swoim uczniom wyrozumiałość i szacunek. Zachęca również do udziału w szkolnych konkursach i rozwijania zainteresowań. Na koniec życzy powodzenia. Przeczytajcie sami: Czytaj więcej na: 3. Bidon i lunchbox. Większość dzieci chętniej zje posiłek, jeśli będzie zapakowany w piękny, samodzielnie wybrany lunchbox. Do plecaka ucznia koniecznie wrzuć też bidon z wodą. Nawadnianie organizmu jest bardzo istotne, a codzienne kupowanie jednorazowej butelki z wodą to mało ekologiczne rozwiązanie. 4. Plecak. Szukając plecaka Uczniowie na całym świecie wielokrotnie w ciągu swojej edukacji poddawani są sprawdzianom wiedzy w formie testów. Niektóre z nich są egzaminami i od ich wyniku wiele zależy – ocena na świadectwie, możliwość dalszej edukacji w wybranej szkole. Inne nie mają takiego znaczenia i są przeprowadzane, “żeby sprawdzić postępy w nauce” uczniów. Tak czy owak dla większości uczniów w każdym wieku testy, sprawdziany, klasówki, egzaminy są stresującym wydarzeniem. Kiedy w Stanie Indiana w USA odbywały się ogólnostanowe testy sprawdzające, uczniowie jednej ze szkół otrzymali w przeddzień testu niezwykły list od swojej nauczycielki. Jedna z mam była tak poruszona listem, że opublikowała go na swoim profilu Instagram, przyznając, że list wzruszył do łez zarówno jej syna, jak i ją samą. A potem list obiegł świat. Testy nie odzwierciedlą wszystkiego tego, co czyni was wyjątkowymi – pisze nauczycielka do swoich uczniów. – Ludzie, którzy opracowują testy, a potem je oceniają, nie znają was tak, jak ja, a tym bardziej nie znają was tak, jak wasze rodziny. Nie wiedzą, że jedni z was znają dwa języki obce, a inni kochają śpiewać lub rysować. Żaden z nich nie widział, jak poruszacie się w tańcu z naturalnym talentem. Nie wiedzą, że wasi przyjaciele mogą na was polegać, że swoim śmiechem potraficie rozjaśnić najmroczniejszy dzień, ani że wasze twarze rumienią się, gdy coś was zawstydzi. Nie wiedzą, że uprawiacie sport, że myślicie o przyszłości, ani że pomagacie swojemu młodszemu rodzeństwu. Nie wiedzą, że jesteście mili, myślący, godni zaufania. Ani że każdego dnia staracie się być najlepsi. Pisze też, że oceny z testów, choć dają pewną informację, nie odzwierciedlają wszystkiego. Nie można traktować testu jako miary człowieka. Inteligencja, mądrość i wiedza wcale nie muszą przekładać się na świetne wyniki w egzaminach testowych. Można być mądrym na wiele sposobów – podkreśla nauczycielka. Wielu talentów nie da się zmierzyć testami, nie są jednak przez to mniej wartościowe. Kreatywność, umiejętność budowania relacji międzyludzkich, wytrwałość, życzliwość – te i wiele innych “zasobów” nie poddają się miarom testów, a są bardzo cenne. I pożądane przez pracodawców, jeśli już chcemy oceniać ich przydatność. Pamiętajcie, że nie da się testem zmierzyć wszystkich tych niezwykłych i wspaniałych cech, które czynią z was WAS – dodaje na końcu listu nauczycielka. Choć coraz więcej jest głosów krytycznych wobec testowych form sprawdzianów i egzaminów, wciąż uczniowie muszą się z nimi mierzyć. List amerykańskiej nauczycielki oddaje sedno sprawy. Testami nie da się zmierzyć wszystkiego. W istocie – da się zmierzyć niewiele więcej niż umiejętność rozwiązywania testów. Jednak nauczyciele i rodzice często traktują wyniki testów jako miarę dzieci w ogóle. Jesteś ok, jeśli zdasz test, a jeśli nie – jesteś kiepski. Niestety dzieci w to wierzą. Zdanie egzaminów czy testów nie powinno być celem edukacji. Niestety jest – na wynikach testów skupiają się szkoły, nauczyciele, rodzice. Dzieci tygodniami, miesiącami, a nawet przez całe lata nauki w szkole przygotowywane są przede wszystkim do testów. Przy takim podejściu na zdobywanie wiedzy inspirowane życiem, ciekawością świata i pasją poznawczą nie pozostaje wiele miejsca. Mam nadzieję, że zwolennikom testów ten list uświadomi, jak wielu rzeczy nie da się zmierzyć testami. Niektórych nie da się zmierzyć wcale. Wielu talentów, cech osobowości, postaw, wiedzy, inteligencji, sposobów myślenia i rozwiązywania problemów. To, co testujemy, to tylko niewielki ułamek wielkich zasobów, jakie mają w sobie dzieci i które będą wykorzystywały przez całe życie. Tymczasem zachowujemy się tak, jakby poza wiedzą testową niewiele więcej istniało. Zaszczepiamy dzieciom przekonanie, że to, kim są i jacy są niewiele znaczy wobec zaznaczania krzyżykiem odpowiedzi w sposób, którego oczekuje ktoś, kto nigdy nie poznał ich jako ludzi. c autorka: Elżbieta Manthey foto: Pixabay
będą nigdy nikomu przekazane w formie umo żliwiaj ącej zidentyfikowanie ucznia. Prosimy przeczyta ć instrukcj ę i dokładnie wypełni ć ankiet ę. INSTRUKCJA • pytania odnosz ą si ę do wyników przeprowadzonych zada ń lub do czasu okre ślonego w poleceniu, a gdy nie został podany, do ostatnich 12 miesi ęcy;
Rylan wsiadając dzisiaj po szkole do samochodu, powiedział, że czuł się zakłopotany, gdyż płakał w szkole. Matka zapytała go, co go tak zasmuciło, na co syn odpowiedział, że płakał ze szczęścia w związku z listem, który nauczycielka dała uczniom jego klasy. Kiedy matka przeczytała list też Uczniowie,W następnym tygodniu przystąpicie do testów. Wiem, jak ciężko pracowaliście, ale jest coś, bardzo ważnego, o czym musicie testach nie będzie oceniane wszystko to, co czyni was wyjątkowymi i unikalnymi. Ludzie, którzy tworzą te testy i oceniają je, nie znają Was tak, jak ja was znam, i z pewnością nie tak, jak znają was wasze wiedzą, że niektórzy z was mówią dwoma językami, ani że uwielbiacie śpiewać czy rysować. Nie widzieli Waszego naturalnego talentu do tańca. Nie wiedzą, że Wasi przyjaciele mogą na Was liczyć, a Wasz śmiech potrafi rozjaśnić najciemniejszy dzień, ani tego , że wasza twarz robi się czerwona, kiedy czujecie się zawstydzeni. Nie widzieli waszego zaangażowania w sport ani zaciekawienia przyszłością, ani jak pomagacie swojemu młodszemu rodzeństwu po szkole. Nie wiedzą, że jesteście uprzejmi, godni zaufania i rozważni, ani że każdego dnia staracie się by być testów pokażą coś, ale nie pokażą wszystkiego. Te testy nie definiują was. Jest wiele sposobów, aby pokazać swoją mądrość. Jesteście mądrzy. Jesteście wystarczająco mądrzy. Jesteście światłem, które rozświetla mój dzień i powodem, dzięki któremu jestem szczęśliwa przychodząc do pracy każdego dnia. Pamiętajcie, że nie ma sposobu, aby zmierzyć wyjątkowość, która tworzy o co chcę prosić, to to, abyście dali z siebie wszystko. Pracowaliście na to od przedszkola i teraz jesteście gotowi! Wierzę w was!Potrzebujemy nie tylko więcej takich nauczycieli, ale także więcej takich ludzi na świecie. Trzecia strona medaluJedni narzekają na testy, że bezdusznie oceniają młodych ludzi i ich umiejętności. Tam, gdzie się ich nie stosuje, rodzice walczą o ich wprowadzenie, gdyż inaczej trudno stwierdzić, czy nauczyciel właściwie wykonuje swoją pracę i czy szkoła jest na właściwym wiemy z całą pewnością – wprowadzają do naszego życia wiele stresu. Boimy się konsekwencji błędów – a mogą one rozciągnąć się na całe życie. Są testy, z których ocena waży na całej przyszłości się uczniowie, rodzice i nauczyciele. Ale w tej całej machinie życia trzeba nadal być człowiekiem – wrażliwym, pełnym miłości i ciepła. jeśli nas to wzrusza, to znaczy, że otrzymujemy tego ciepła zbyt temu zaradzić? Im więcej dajesz, tym więcej do Ciebie wraca. Pomyślmy, jak okazać to ciepło i miłość ludziom wokół szkoleniaRozwój emocjonalnyPolecane ArtykułyJak wspierać rozwój dziecka w wieku 1-2 lataJak wspierać rozwój dziecka w wieku 3-6 latJak wspierać rozwój dziecka w wieku 7-10 lat

22. Wychowawca klasy, do której przyjęty został nowy uczeń, zobowiązany jest do: a) wpisania ucznia na listę uczniów danej klasy, b) założenia arkusza ocen dla przyjętego ucznia, c) pomocy w ustaleniu zaliczania różnic programowych, d) poinformowania rodziców/prawnych opiekunów* o terminach egzaminów uzupełniających różnice

List opublikowany przez jednego z nauczycieli w sieci wywołał istne poruszenie. Mimo że pedagog napisał go do swoich uczniów, powinien go przeczytać każdy z nas. Jego treść jest niezwykle uniwersalna, a refleksje, które przywołuje, jeszcze przez dłuższy czas pozostają w pamięci czytelnika. Czy słowa mogą zmienić nasze życie? Wpis tego mężczyzny jest najlepszą zupełnie przypadkowi ludzie są w stanie raz na zawsze odmienić nasze życie. Ich sposób patrzenia na świat, słowa, które mimochodem wypowiadają, a nawet najzwyklejsze gesty mogą stać się dla nas inspiracją i motywacją do działania i nieustannej pracy nad samym słowa. Taka sytuacja ma miejsce po przeczytaniu listu nauczyciela do swoich uczniów. Życiowe mądrości, które mężczyzna przelał na papier, okazały się strzałem w dziesiątkę. W momencie, gdy jego przemyślenia trafiły do sieci, stały się wirusowe. List wywołał poruszenie List napisany przed nauczyciela pojawił się na Facebookowym fanpage’u school sucks. Wpis spotkał się z ogromnym odzewem ze strony zachwyconych mądrością mężczyzny internautów. – LIST DO CZŁOWIEKA 2k19: Przyjaźnij się z ludźmi młodszymi o 10 czy 20 lat. Przyjaźnij się z ludźmi starszymi o 10 czy 20 lat. Wasze światy wzbogacą się ogromnie i będziecie mogli wzajemnie dzielić się tym, co w waszym życiu najcenniejsze- rozpoczął mężczyzna. Jak sam przyznaje jednym miejscem, w którym spotykają się ludzie w tym samym wieku, jest szkoła, czyli nic innego, jak sztuczny twór społeczny. Niegdyś ludzie nie mieli pojęcia, do której klasy chodzą ich przyjaciele, ponieważ nie było Mucha podpadnie widzom? Najnowsza zapowiedź „Dance Dance Dance” nie wróży dobrzePolacy masowo popełniają największy błąd podczas gotowania rosołu. Właśnie dlatego nie ma idealnego smakuKupił wszystkie róże od kobiety sprzedającej kwiaty w metrze. Miał do niej tylko jedną, wyjątkową prośbęMądrość nauczyciela jest nieprawdopodobna Nauczyciel napisał następnie, że nie należy przejmować się normami społecznymi, ponieważ te istnieją tylko i wyłącznie w świadomości przeciętnych jednostek, które zwykle nie mają własnego zdania. Dobro zawsze samo się obroni i wraca do nas jak bumerang. – Noś ubrania nie dlatego, że są drogie i mają znane logo, ale dlatego, że Ci się podobają. Jeśli masz ochotę, jedz czekoladę na śniadanie. Albo idź na frytki do McDonalda. Zjedz płatki z mlekiem na kolację – radzi nauczyciel. Następnie dodaje, że śpiewanie w metrze czy autobusie nie jest niczym złym. Nasze poczynania mogą sprawić komuś radość. Następnie zaleca, aby podróżować jak najwięcej i zwiedzać nieznane dotąd zakątki. Korzystać z życia pełnymi garściami i brać z niego to, co najlepsze. – I kochaj ludzi nie oczekując niczego w zamian. Codziennie na nowo zakochuj się w życiu. Przede wszystkim kochaj – mądrość już dotarła do tysięcy ludzi. Warto przekazać ją dalej – by wszystkim żyło się ZDJĘCIA: @Free-PhotosList nauczyciela wywołał w sieci poruszenie. @christinhumephotoKomentarze wydawały się nie mieć @neonbrandMądrość nauczyciela jest nieprawdopodobna. ZOBACZ TEŻ:Krzysztof Jackowski twierdzi, że przewidział pojawienie się koronawirusa. Jasnowidz zabrał głos w sprawie epidemiiRodzina z 2-letnim dzieckiem wyrzucona z samolotu. Panika na pokładzieDziadkowie zabrali dziecko do zoo w oryginalnym stroju. Jego ubranko wzbudziło sensację wśród zwierzątStudentka pedagogiki odebrała życie własnemu dziecku. Nie przyznaje się do winy, właśnie usłyszała wyrokQczaj był ofiarą pedofila. Opublikował dramatyczne wyznanieMagda Gessler nie wytrzymała. W rozpaczy po śmierci Królikowskiego apeluje do Polaków o 1 rzeczŹródło:
Wx86l.
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/53
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/245
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/88
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/160
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/280
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/164
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/197
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/296
  • n2qcg7dwr3.pages.dev/136
  • list do ucznia klasy 3